Талантливые педагоги в Одессе: Первый этап конкурса
12 декабря 2024 года в Одессе состоялся первый этап Всеукраинского конкурса «Источник творчества» в категории «Руководитель кружка» в направлениях военно-патриотического и художественно-эстетического образования (музыкальный профиль).
Участники конкурса представили свои педагогические достижения, включая аннотацию «Мой педагогический опыт», план организационного мероприятия и занятия кружка.
Также руководители представили свои работы на тему «Мое педагогическое кредо». Педагоги продемонстрировали свои профессиональные навыки, знания методики, педагогики и психологии, умение внедрять инновационные подходы в обучение и воспитание, а также способность заинтересовать детей и мотивировать их к развитию творческих и интеллектуальных способностей.
По решению городского жюри, победители первого этапа конкурса «Источник творчества» получат дипломы от Департамента образования и науки Одесского городского совета:
Победители I степени
Военно-патриотическое направление:
Александр Гаркавченко, руководитель кружка «Молодые патриоты» Одесского городского дворца детского и юношеского творчества;
Художественно-эстетический (музыкальный профиль):
Анастасия Воедило, руководитель образцового художественного коллектива Aстра Voice Studio Одесского центра детского и юношеского творчества «Дивосвет»;
Марина Зайцева, руководитель народного художественного коллектива «Пальмира» Одесского центра детского и юношеского творчества «Самоцвет»;
Ольга Петрусенко, руководитель вокального кружка «Барвинок» Одесского центра детского и юношеского творчества «Промень».
Победители II степени
Художественно-эстетический (музыкальный профиль):
Елена Вариченко, руководитель кружка Одесского дворца детского и юношеского творчества «Белая акация»;
Татьяна Васелкова, руководитель кружка Одесского дома детского и юношеского творчества «Доминианта».
Всеукраинский конкурс «Источник творчества» проводится с целью поддержки талантливых педагогов учреждений дополнительного образования, содействия их самореализации и стимулирования дальнейшей творческой педагогической деятельности.
